Трудотерапия - это форма реабилитации людей с ограниченными возможностями, которая включает участие в семинарах по искусству, движению и интеграции. Его цель - улучшить физические, умственные и физические навыки пациента. Занятие трудотерапией имеет огромное значение для психики людей с дисфункциями - оно позволяет забыть о собственных ограничениях, развивает чувствительность, повышает самооценку и адаптируется к жизни в обществе.
Трудотерапия помогает людям с физическими и умственными недостатками лучше функционировать в социальной, профессиональной и повседневной жизни. Он включает в себя различные виды деятельности, чаще всего художественного и физического характера. Они проводятся в специальных лабораториях при больницах, домах престарелых, реабилитационных центрах, центрах для инвалидов, людей с психическими, двигательными и социальными проблемами. Их могут проводить только обученные терапевты, которые устанавливают график занятий, контролируют свою организацию и побуждают пациентов выполнять действия, предписанные врачом. Тип мастерских подбирается индивидуально в зависимости от степени дисфункции инвалида.
Преимущества участия в трудовой терапии
- повышение независимости (например, более эффективное выполнение повседневных действий, таких как личная гигиена, одевание, приготовление еды и т. д.);
- подготовка к профессиональной работе;
- улучшение физического состояния (в том числе улучшение рук и координации);
- снятие нервного напряжения;
- отвлечение пациента от болезни и связанных с ней проблем;
- развитие интересов и увлечений;
- улучшение навыков межличностного общения.
Виды трудотерапии
Основные виды трудовой терапии:
- эрготерапия - терапия через работу, заключается в выполнении ручных действий (например, рисование, резьба, ткачество, пошив одежды, плетение, садоводство);
- арт-терапия - терапия посредством широко понимаемого искусства - музыки, книг, театра, танцев;
- эстетотерапия - терапия через контакт с красивым окружением и объектами (например, поход в музей, прогулка по лесу, прогулка по берегу моря);
- кинезитерапия - терапия движением (например, гимнастика, командные игры, танцы и ходьба);
- социотерапия - терапия через игры и занятия с другими участниками, а также занятия, направленные на развитие навыков межличностного общения;
- занятия по релаксации - терапия с использованием техник релаксации. Его цель - снизить нервное напряжение, снять симптомы стресса, депрессии и устранить беспокойство.
Для просмотра этого видео включите JavaScript и рассмотрите возможность обновления до веб-браузера, поддерживающего видео HTML5.
Читайте также: Умственная отсталость (умственная отсталость) - симптомы, причины, ... Синдром Дауна - причины, течение, диагностика ХОРЕОТЕРАПИЯ: танец расслабляет, снимает стресс, лечит депрессиюОбразцы мастер-классов по трудотерапии
В рамках трудотерапии организуются мастер-классы в различных областях искусства, а также спортивные и интеграционные мероприятия. Примеры включают:
- мастерские художественного творчества - учащиеся используют различные техники (ткачество, декупаж, оригами, вышивка, украшения) для создания собственных произведений искусства, которые затем выставляются в студии. Таким образом они развивают свои ручные навыки, учатся точности, терпению и успокаиваются;
- художественные мастерские - участники рисуют и рисуют, совершенствуя мастерскую и учатся выражать эмоции через искусство;
- театральные мастерские - ученики готовят собственное театральное представление. Благодаря ролевой игре они становятся чувствительными к чувствам других и лучше справляются с совместными задачами;
- поэтические мастер-классы - состоят из чтения стихов, их чтения в присутствии других участников группы, а также самостоятельного написания стихов;
- интеграционные мастерские - участники классов вместе играют, веселятся, обсуждают. Это способствует укреплению связей между учениками, развитию коммуникативных навыков и повышению их восприимчивости к эмоциям и потребностям других.
Роль эрготерапевта
Успешное прохождение семинаров в наибольшей степени зависит от навыков терапевта - сможет ли он создать дружескую, доброжелательную атмосферу, в которой каждый инвалид будет чувствовать себя хорошо. Фасилитатор должен поощрять участников к выполнению определенных действий, но ни в коем случае не должен заставлять их что-либо делать. Точно так же он не должен делить своих подопечных на худших и лучших или хвалить только избранных. Важно, чтобы каждый пациент имел одинаковую степень поддержки, понимания и создавал безопасные условия для работы и интеграции.
Рекомендуемая статья:
СОБАЧНАЯ ТЕРАПИЯ - терапевтическое использование контакта с СОБАКОЙ
