СИНДРОМ АСПЕРГЕРА: ПРИЧИНЫ, СИМПТОМЫ, ЛЕЧЕНИЕ

Главная / Здоровье / 2020

Синдром Аспергера: причины, симптомы, лечение

Синдром Аспергера - это нарушение развития, которое можно рассматривать как другой паттерн построения отношений с окружающим миром. Синдром Аспергера поражает не только детей и подростков - он диагностируется и у взрослых. Прочтите или послушайте о причинах, симптомах и лечении людей с синдромом Аспергера.

Синдром Аспергера (СА) часто ошибочно называют болезнью Аспергера. На самом деле это легкое расстройство аутистического спектра, основным симптомом которого являются трудности в установлении и поддержании межличностных отношений.

Синдром Аспергера - относительно новая диагностическая единица, критерии которой были разработаны в 1992 году (затем он был внесен в Международную классификацию болезней МКБ-10). Однако случаи этого легкого расстройства были описаны несколькими десятилетиями ранее.

Синдром Аспергера - это не болезнь! «Болезнь Аспергера» - неправильное выражение - терапевты призывают не лечить синдром Аспергера таким образом. Такой стереотип укрепляет убеждение, что люди с синдромом разные, хуже или наоборот - они уникальны и требуют особого лечения. Оба подхода неверны и не помогают людям с этим расстройством разобраться.

Современные публикации по синдрому Аспергера предлагают трактовать этот синдром как другую модель построения отношений с окружающей средой. Другой не означает хуже или лучше - просто другое, но все же в пределах нормы.

Оглавление

Открытие синдрома Аспергера
Причины синдрома Аспергера
Симптомы синдрома Аспергера
Различия между синдромом Аспергера и аутизмом
Как распознать синдром Аспергера у детей?
Синдром Аспергера у подростков
Синдром Аспергера у взрослых
Терапия у людей с синдромом Аспергера

Синдром Аспергера. Узнайте, каковы причины, симптомы и методы лечения. Это материал из цикла ХОРОШЕЕ СЛУШАНИЕ. Подкасты с советами

Для просмотра этого видео включите JavaScript и рассмотрите возможность обновления до веб-браузера, поддерживающего видео HTML5.

Открытие синдрома Аспергера

В 1944 году Ханс Аспергер, австрийский врач, работавший в детской психиатрической клинике в Вене, заметил, что некоторые из его пациентов вели себя иначе, чем остальные члены группы. Они охарактеризовали их

высокий уровень интеллекта
интересные интересы
используя богатый словарный запас
трудности в установлении контактов со сверстниками
проблемы с невербальным общением
неуклюжие движения

Аспергер использовал термин «аутичная психопатия» для описания этих симптомов.

Работы австрийского врача были неизвестны в психиатрической среде до 1980-х годов, когда Лорна Винг, английский врач, заново открыла и популяризировала их. Винг классифицировал случаи, описанные Гансом Аспергером, как расстройства аутистического спектра и назвал их «синдромом Аспергера» или «синдромом Аспергера».

Причины синдрома Аспергера

Пока не установлены четкие причины синдрома Аспергера. Ганс Аспергер на основании своих наблюдений за детьми с синдромом и их семьями, особенно отцами, пришел к выводу, что это расстройство было генетическим. Риск развития синдрома Аспергера у ребенка также увеличивается, если отец старше 40 лет.

Хотя еще не обнаружено, что конкретный ген отвечает за развитие синдрома Аспергера, теория твердо основана на эмпирических данных. Среди прочего, было замечено, что синдром Аспергера чаще встречается у детей, родители которых проявляют определенные симптомы этого расстройства, но в ограниченной степени (например, проблемы в межличностных отношениях).

Существуют также теории, что синдром Аспергера возникает в результате воздействия тератогенов (внешних факторов, влияющих на развитие плода) в течение первых 8 недель после зачатия. Среди других причин синдрома выделяют:

перинатальные травмы,
токсоплазмоз,
повреждение центральной нервной системы,
церебральный паралич.

Симптомы синдрома Аспергера

Среди специфических форм поведения, типичных для синдрома Аспергера, можно выделить следующие:

Трудности знакомиться с новыми людьми и расширять круг друзей. У людей с СА обычно не так много друзей. Это не означает, что им не нужен контакт с другими людьми - их отношения с другими людьми основаны не на чувстве близости и эмоциональной связи, а на общих страстях и интересах. Поскольку их интересуют очень конкретные, узкие области знаний (часто точные и естественные науки), им трудно найти людей, разделяющих их энтузиазм, например, в астрономии или палеонтологии.
Трудность оставаться на связи - окружающим люди с синдромом Аспергера могут показаться тщеславными, недоступными и даже высокомерными. Это потому, что им трудно общаться на невербальном уровне. Они не знают, как правильно интерпретировать жесты и выражения своего собеседника, они часто не понимают иронию, игру слов, метафоры, обширные сравнения и т. Д. Они очень буквально понимают словесные сообщения, поэтому предпочитают четкие, сжатые, конкретные сообщения.

Во время прямого разговора они редко посылают сигналы, чтобы поддерживать контакт с другим человеком и гарантировать его интерес (например,кивают, задают вопросы, зрительный контакт) - все потому, что они ориентированы в первую очередь на тему разговора, а не на контакт с другим человеком. По этой причине поведение СА часто неверно интерпретируется как самоправедное, тем самым отстраненное от группы и изолированное от нее.
трудности с принятием изменений - предпочитают следовать известной им схеме.
чрезмерно жесткое, стереотипное поведение, состоящее в повторении одних и тех же действий каждый раз одним и тем же способом, что дает человеку с синдромом Аспергера чувство душевного комфорта. Стереотипное поведение может, например, включать в себя всегда один и тот же способ работы, даже если существует множество разных и более быстрых способов; подниматься по лестнице так, чтобы всегда поднимать одну и ту же ногу; Всегда мойте посуду в одном и том же порядке (кастрюли, тарелки, столовые приборы, ни в каком другом порядке). Такого типа поведения может быть столько же, сколько людей с синдромом Аспергера.
компульсивное поведение - это чувство принуждения к повторению заданного действия, которое служит для снятия напряжения. Люди с синдромом Аспергера часто испытывают потребность пережевывать что-то, считать предметы, которые они собирают, одержимо упорядочивать и расставлять их в равные ряды, часто мыть руки и т. Д. Это также симптомы, типичные для обсессивно-компульсивных расстройств, которые диагностируются примерно у 25% пациентов. для синдрома Аспергера.
нарушения восприятия - в основном они касаются гиперчувствительности или нечувствительности к раздражителям. У людей с синдромом Аспергера часто наблюдаются расстройства глубокой чувствительности, что приводит к проблемам с поддержанием баланса (поэтому они воспринимаются как «неуклюжие»).
Они также могут воспринимать визуальные стимулы по-другому - например, чрезмерно сосредотачиваться на деталях и постоянно искать визуальную стимуляцию (искать движущиеся объекты, внимательно рассматривать цвета и узоры) или наоборот - предпочитать статичные, спокойные виды. Часто они сверхчувствительны к шуму, потом устают от громкой музыки, разговоров, смеха, уличного шума; с другой стороны, они могут испытывать дискомфорт в полной тишине и нуждаться в большой звуковой стимуляции.

Читайте: Гипералгезия (гиперестезия): причины, симптомы, лечение

процедурные нарушения памяти - процедурная память заключается в выполнении повседневных действий научным и автоматическим способом, без психического вмешательства. Людям с синдромом Аспергера обычно трудно действовать подобным образом, и они должны быть очень сосредоточены на том, что они делают, даже когда для этого нужно просто застегивать кнопки.

Читайте: Расстройства сенсорной интеграции

Различия между синдромом Аспергера и аутизмом

Синдром Аспергера - это легкое нарушение развития, относящееся к спектру аутизма. Оба типа расстройств имеют три основных симптома:

Проблемы в установлении межличностных отношений.
Проблемы с общением.
Необычные интересы и чрезмерно жесткие стереотипные модели деятельности.

Однако между синдромом Аспергера и аутизмом есть большая разница: люди с синдромом Аспергера ВСЕГДА правильно развивают речь и не имеют проблем с мыслительными процессами; они полностью интеллектуально подходят и правильно рассуждают. С другой стороны, у людей с аутизмом может быть задержка речевого развития и умственная отсталость, которая чаще всего проявляется в возрасте до 3 лет.

Как распознать синдром Аспергера у детей?

Синдром Аспергера можно диагностировать на любом этапе жизни, но чаще всего он диагностируется у детей в возрасте 7-8 лет. Это связано с тем, что в это время ребенок ходит в школу и проблемы с функционированием в группе сверстников видны более отчетливо.

Симптомы до 7 лет могут не вызывать подозрений у родителей - дети с синдромом Аспергера обычно начинают говорить и читать одновременно со своими сверстниками, имеют интересные интересы и охотно разговаривают со взрослыми, используя богатый словарный запас. Родителям такое поведение нравится чаще, чем они их беспокоят.

Однако ситуация меняется после того, как ребенка отправляют в детский сад или школу. Затем появляется серия тревожных сигналов, которые должны повысить настороженность лиц, осуществляющих уход.

Вот симптомы, на которые следует обратить особое внимание:

ребенок плохо интегрируется со сверстниками, предпочитает держаться в стороне;
в совместных играх не участвует - либо играет в одиночку, либо хочет вести группу и отдельные роли. Если у него недостаточно сильной позиции в группе, он предпочитает изолироваться, а не адаптироваться к другим;
испытывает трудности с адекватным поведением в ситуации - не может проявлять уважение к учителю, громко на уроках, задает неуместные вопросы, ерзает и путается, когда от него требуется сохранять спокойствие и стоять на месте;
предпочитает быть среди взрослых, чем дети того же возраста, ему также легче находить язык с людьми старшего возраста.

Несмотря на трудности в распознавании однозначных симптомов синдрома Аспергера у детей младше 7 лет, это расстройство можно и даже нужно диагностировать раньше. Ожидание постановки диагноза - ошибка, которую иногда допускают даже психологи.

При подозрении на синдром Аспергера специалист должен как можно скорее назначить соответствующую терапию - чем быстрее реакция, тем больше шансов, что молодой человек приобретет соответствующие навыки, которые помогут ему лучше функционировать в обществе.

Подробнее: Нарушения внимания и концентрации у ребенка

Вам будет полезно

Синдром Аспергера: известные люди с этим расстройством

Эльфриде Елинек - писательница, лауреат Нобелевской премии по литературе
Дерил Ханна - актриса
Робин Уильямс - актер
Дэн Эйкройд - актер
Тим Бертон - режиссер
Эл Гор - политик
Лео Месси - футболист

Люди, которые, возможно, имели синдром Аспергера, но жили до того, как он был диагностирован или не были диагностированы:

Альберт Эйнштейн - физик, основоположник теории относительности
Энди Уорхол - художник
Бобби Фишер - шахматист
Марк Твен - писатель
Говард Хьюз - пилот

Рекомендуемая статья:

«Я думаю, что у меня синдром Аспергера». История Иоанны Лавицкой

Синдром Аспергера у подростков

В подростковом возрасте люди с синдромом Аспергера могут испытывать самые тяжелые последствия трудностей в построении социальных отношений. Они могут вызвать плохое настроение и даже депрессию.

В возрасте 12-18 лет подростки проявляют сильную потребность идентифицировать себя с группой сверстников, предпочитают проводить время между собой и постепенно становятся независимыми от взрослых. Большинство подростков с синдромом Аспергера не имеют такой потребности и не понимают ее. Они считают ненужным нарушать правила и идти против родителей, а правила дают чувство защищенности и психологического комфорта. Так что разрыв между ними и их одноклассниками еще больше усиливается.

Однако молодой человек с синдромом Аспергера ищет контакта с другими людьми и чаще всего делает это через Интернет. Через дискуссионные форумы и социальные сети ей легче находить людей с похожими увлечениями и интересами. Общение также намного проще - самое главное - это вербальное общение, поэтому нет необходимости интерпретировать сложные жесты и двусмысленности.

Психологи подчеркивают, что в случае детей с синдромом Аспергера родители не должны отрывать ребенка от компьютера любой ценой. Конечно, вы должны контролировать, на какую сторону войдет подросток, но в то же время вам нужно понимать, что виртуальный мир иногда является его единственным шансом завести друзей в реальном мире. Стоит быть открытым для возможности переноса ваших интернет-знакомств в «реальный мир», сохраняя при этом необходимую осторожность.

Подробнее читайте в статье: Следует ли детям учиться программировать? ЗА И ПРОТИВ

Синдром Аспергера у взрослых

Часто повторяется миф о том, что синдром Аспергера поражает только детей и подростков. Между тем, есть случаи, и это не редкость, когда люди в возрасте от 20 до 30 лет узнают о своем заболевании. Только тогда они понимают, что чувство изолированности и отличия, которое сопровождает их с раннего возраста, не их вина и не делает их «уродами». Диагноз синдрома Аспергера также дает им шанс изменить свое поведение и образ мышления, которые часто были причиной их подавленного настроения, комплексов и неуверенности в себе.

Такую возможность предлагает психотерапия - к сожалению, взрослым с синдромом Аспергера она намного труднее, чем детям и подросткам. Однако есть центры, которые могут помочь любому, кто страдает синдромом Аспергера, независимо от возраста. Список таких центров вы найдете в конце статьи.

Жизнь с синдромом Аспергера

Послушайте, что Антони Богданович, журналист, у которого в подростковом возрасте диагностировали синдром Аспергера, говорит о жизни с этим заболеванием!

Источник: x-news.pl

Терапия у людей с синдромом Аспергера

Поскольку синдром Аспергера не является заболеванием, мы говорим не о лечении, а о терапии, которая помогает человеку с синдромом Аспергера лучше функционировать в обществе.

Лечебные методы

Выбор терапевтического метода зависит от индивидуальных особенностей пациента. Вам всегда следует посоветоваться с терапевтом. При лечении синдрома Аспергера используются следующие методы:

когнитивная терапия - предложена Фондом Продесте. Он основан на предположении, что человеческое развитие проходит в соответствии с конкретными и повторяющимися стадиями и что развитие человека в спектре аутизма характеризуется серьезной дисгармонией.

При терапевтическом ведении человека с синдромом следует поддерживать в восстановлении функций, которые были утрачены раньше, с тем чтобы создать возможность естественного восстановления последующих, более высоких уровней развития. В когнитивной терапии особое внимание уделяется роли терапевта-наставника, т. Е. Человека, принимающего, а не принуждения к социально «желательному» поведению, но не принимающего во внимание индивидуальные потребности данного человека.
поведенческая терапия - служит для изменения поведения на социально желательное посредством изучения моделей поведения. Обучение ведется по системе поощрений и наказаний (чаще вознаграждений, поскольку они лучше мотивируют).

Различные поведенческие методы используются, чтобы помочь людям с синдромом Аспергера лучше функционировать в обществе и выполнять повседневные дела (например, составлять расписание, чтобы помнить, что нужно делать). Однако оборотной стороной этой терапии является схематизм - не все модели поведения применимы ко всем ситуациям. Кроме того, этот метод учит только механическому поведению, но не заставляет людей с синдромом Аспергера осознавать, как понимать потребности и намерения другого человека.

Обучение социальным навыкам (TUS) - занятия по поведенческой терапии, предназначенные в первую очередь для детей и подростков. Они учат, как вести себя в строго определенных ситуациях, например, заводить друзей, обсуждать, выражать критику (чаще всего посредством ролевой игры).
классы сенсорной интеграции (ИС) - предназначены для детей, предназначены для поддержки анализа и синтеза стимулов и противодействия сенсорным аномалиям. Для их выполнения используется различное оборудование и предметы - качели, гамаки, подвесные платформы, батуты, мячи, туннели и т. Д., А также материалы различной текстуры и цвета, используемые для стимуляции чувств. Эффект от терапии заключается в улучшении моторики и координации ребенка.
когнитивно-поведенческая психотерапия - основана на убеждении, что поведение человека зависит от того, что он думает и какие эмоции он / она испытывает, поэтому терапия направлена на изменение того, как люди думают о себе, мире и других людях. Благодаря ему вы можете отучиться от шаблонов мышления, которые затрудняют достижение цели, и изучить те, которые мотивируют, меняют ваш взгляд на мир.

Фармакологическое лечение

Не существует лекарств, которые могли бы устранить симптомы синдрома Аспергера, потому что, как уже упоминалось, это расстройство не требует лечения, а требует терапии, направленной на понимание ваших собственных различий и помощь вам с ними ежедневно. У людей с синдромом Аспергера лекарства используются только для лечения заболеваний, вызванных их расстройствами, например, депрессии, беспокойства, бессонницы, вызванной трудностями в повседневной жизни, и отчуждением. Затем прием антидепрессантов или нейролептиков может восстановить психологический комфорт и облегчить терапию.

Также прочтите: Аутизм - у каждого аутичного ребенка свое заболевание.

Вам будет полезно

Синдром Аспергера - где я могу получить помощь?

Фонд Продесте - контактный e-mail: [email protected]
Польское общество синдрома Аспергера - контактный адрес электронной почты: [email protected]
Фонд SYNAPSIS - контактный адрес электронной почты: [email protected]
Фонд поддержки и развития - контактный телефон: 501-761-834, 501-666-539
Ассоциация помощи людям с синдромом Аспергера ASPI - адрес электронной почты: [email protected]
Ассоциация помощи детям и взрослым с синдромом Аспергера и связанными с ним заболеваниями «AS» - контактный e-mail: [email protected]
Фонд СКОЛАР - контактный e-mail: [email protected]
Центр терапии аутизма SOTIS - контактный e-mail: [email protected]
Ассоциация помощи детям со скрытыми ограниченными возможностями "Nie-polną Dzieci" - контактный телефон: 887-059-343
Фонд САВАНТ - контактный телефон: 601-317-168
Syriusz Foundation - контактный e-mail: [email protected]

Вышеупомянутые отделения оказывают широкий спектр помощи людям с синдромом Аспергера - предлагают психологическую помощь, проводят семинары, терапевтические занятия, летние лагеря для детей. Вы также можете найти множество блогов родителей детей с синдромом Аспергера и взрослых с синдромом Аспергера, а также форумы, посвященные этому заболеванию.

Библиография:

Я. Лавицка, «Я не инопланетянин. У меня синдром Аспергера», Вроцлав 2016.

Рекомендуемая статья:

СДВГ у взрослых: симптомы и лечение

теги: Красота Здоровье Проверять, Выписываться