Я заметил, что мой ученик начал заикаться. Я работаю классным руководителем в 3 классе начальной школы. Аня не может сказать слоги «пока» и «по», что-то ей мешает. Такое ощущение, что ей не хватает воздуха, потом он обнимает ее за шею и опускает голову. Мама не знает причины, она так же обеспокоена, говорит, что прошло уже три месяца, и это началось внезапно. Аня - амбициозный и чуткий ребенок. Мама ходила с ней к логопеду, но ничем не могла ей помочь. Я прошу совета, как работать с Аней в классе, и это временное состояние или проблема, о которой следует сообщить логопеду - специалисту по заиканию?
Вам непременно понадобится понимание Ани ее трудностей, но без сочувствия. Аню следует призвать к ответу, как и раньше, когда ей не удается сказать: вы должны терпеливо ждать, пока она закончит, не останавливайтесь и не заканчивайте предложение после нее. Такая картина общения - это не временное состояние, а классическое заикание, подлежащее терапии. Необходима интенсивная логопедия (возможно, у специалиста-невролога), которая улучшит беглость речи Ани. Если оставить это состояние само по себе, это может иметь далеко идущие эмоциональные и психологические последствия.
Помните, что ответ нашего специалиста информативен и не заменяет визит к врачу.
Катаржина БоковичСпециалист в области медиа-коммуникаций. Он проводит индивидуальную терапию для взрослых и детей, мастер-классы по работе с телом, голосом и дыханием, тренинги для компаний.
