Директора школ, входящие в Национальную ассоциацию работников образования Польской академии наук, критикуют правительство за плохо спланированное и плохо спланированное возвращение польских студентов в школы с 1 сентября. По их мнению, действия правительства направлены на осеннюю изоляцию и лишают школьников возможности получить достаточно нормальное образование к концу учебного года.
За что директора критикуют правительство?
«Как руководители образования, мы с обеспокоенностью наблюдаем отсутствие государственной инициативы, а это означает, что более 4,5 миллионов польских детей могут вскоре стать участниками рискованного эксперимента», - написала Польская национальная ассоциация работников образования (OSKKO) в своем заявлении.
Ассоциация обвиняет правительство, особенно Министерство образования и здравоохранения, в том, что оно не принимает во внимание рекомендации польских ученых из Польской академии наук и Института экспериментальной биологии Варшавского университета в отношении прогнозов и рекомендаций для образования с сентября. «Они четко говорят, что начало учебного года, если неосторожно вернуть всех учеников в школу и не ужесточить правила безопасности, приведет к резкому увеличению количества случаев. Может быть, сегодня ситуация была бы лучше, но это не так - после того, как правила безопасности на каникулах будут ослаблены», - резюмирует Ассоциация.
Директора также критикуют Министерство образования за отсутствие четкой стратегии и руководства («Управленческий персонал и учителя лишены партнерской поддержки, демотивированы, родители неинформированы и полны страхов. Нет образовательной стратегии в краткосрочной и долгосрочной перспективе») и за опрометчивость решение, совершенно без консультаций с общественностью.
Что предлагает ассоциация?
Национальная ассоциация работников образования года предложила план действий на сентябрь. Вот самые важные предположения:
1. Распределение возвращения учеников в школу по этапам:
- 1 сентября вернутся в школы, но только на 2 недели, только шестилетние дети, посещающие детские сады, а также учащиеся 1-3 классов - по мнению OSKKO, такое решение обеспечит необходимую социальную дистанцию и пост-отпускной карантин, предложенный польскими учеными;
- учащиеся 4-8 классов сначала будут учиться дистанционно, и в случае проблем они придут на консультацию в школу, они вернутся к дневному обучению в середине сентября после постпраздничного карантина - в этот первый период Ассоциация предлагает ввести льготы для родителей этих учеников.
2. Разделение классов на более мелкие группы и введение принципа, согласно которому данный класс должен встречаться только с одним учителем («Для этого должны быть ресурсы. Ввиду возмутительной расточительности правителей в других сферах мы не видим оправдания упущениям в такой важной области, как образование будущих поколений). ").
3. Сокращение основных учебных программ, приведение их к современным реалиям во время эпидемий.
4. Создание современной и эффективной платформы дистанционного образования, которая обеспечила бы хорошие условия обучения для всех студентов.
5. Обеспечение "горячей линии" школы с Департаментом охраны труда.
«Мы считаем, что дети должны как можно скорее вернуться в детские сады и школы. Но только на основе вышеупомянутых принципов. Мы разделяем общую мечту о возвращении к нормальной жизни, которая была до эпидемии. Давайте вместе мудро решим, как этого добиться», - подчеркивают директора.
Позиция была адресована премьер-министру, министрам образования, здравоохранения и семьи, депутатам, сенаторам и должностным лицам местных органов власти. Национальная ассоциация лидеров образования объединяет более 6 тысяч человек. члены.
Читайте также:
- Врачи уже знают, как отличить коронавирус от других заболеваний
- Коронавирус: второй волны эпидемии не будет? Эксперт: волну инфекций можно смягчить
- Китайские школы открыты. Чему мы можем научиться у китайцев?
Источник: PAP
