Проблемы с обучением у ребенка не всегда возникают из-за лени. Причиной может быть болезнь или ошибки в учебе. Дети рождаются и растут, наполненные любопытством к миру и желанием учиться. Они умны, чувствительны. Хороший учитель может правильно использовать эти природные качества. Многое зависит и от нас - родителей. Как помочь ребенку с трудностями в обучении?
Проблемы с обучением могут возникать в любом возрасте и по разным причинам. Если проблема возникает неожиданно и ей предшествовал научный успех, подумайте о том, что могло случиться нового, что мешает хорошей науке. Возможно, в семье возникли какие-то недопонимания, сформулированные частыми ссорами между родителями? Или, может быть, вы не уделяете достаточно времени своему ребенку и хотите привлечь внимание плохими оценками? Часто, особенно у подростков, проблемы с обучением являются результатом недопонимания с учителями, конфликтов в группе сверстников.
Послушайте, как помочь ребенку с трудностями в обучении. Это материал из цикла ХОРОШЕЕ СЛУШАНИЕ. Подкасты с советами.
Для просмотра этого видео включите JavaScript и рассмотрите возможность обновления до веб-браузера, поддерживающего видео .
Что делать, если у вашего ребенка возникают трудности с обучением
Это может быть сложно с вашей следующей стопкой, но помните, что вам нужно реализовать программу спасения сейчас, а времени мало. Четко и ясно скажите ему, что вы любите их, несмотря на отсутствие успеха. Повторяйте, пока вам не надоест, что «он справится с этим». Хвалите даже за небольшие успехи. Издевательства, угрозы и наказания не помогут, а только подорвут слабую уверенность в себе.
ВажныйШкольные неприятности можно спрогнозировать раньше, при условии тщательного наблюдения за ребенком. Воспитателям следует беспокоиться, например, о задержке речевого развития, неспособности строить простые предложения, трудностях с запоминанием простых рифм. Грядущие проблемы предвещает не только нежелание рисовать и другие произведения искусства. Их предвестником также является плохая физическая и моторика, а также плохая координация движений.
Вам следует обсудить с учителем проблемы обучения вашего ребенка.
Наверное, это не будет хорошо, но у тебя нет выбора. Постарайтесь спокойно выслушать, что говорит учитель, спросите, с чем, по его мнению, у ребенка самые большие проблемы, и попросите совета, как их решить. Постарайтесь договориться о времени, необходимом для улучшения, когда ребенку не будут задаваться вопросы. Полезно представить конкретный ежедневный план управления дефицитом. Если задел небольшой - есть шанс, что репетиторство будет проведено. Но когда, например, в результате болезни становится сложно - не откладывайте привлечение специалиста.
Причины проблем с обучением
Если ваш ребенок дает только плохие оценки, замкнутый и агрессивный, это признак того, что с ним что-то не так. Возможно, он принадлежит к растущей группе гиперактивных, невротических студентов, которые не могут научиться читать (дислексия) или писать (дисграфия и дизортография).
У школьных проблем может быть много причин. Их следует искать в бедной семейной и жилищной ситуации ребенка, не очень гуманных школьных методах обучения, сопровождаемых перегруженными программами и скучными уроками. Ничего не следует воспринимать легкомысленно. Стоит проконсультироваться со школьным психологом. И как можно скорее, потому что такого рода неприятности не перерасти. Со временем они только ухудшаются.
Правильно и четко может говорить ребенок 5 лет. Если это не так, стоит как можно скорее обратиться к логопеду и устранить расстройство.
Когда вашему ребенку будет около 8 лет, вам также может потребоваться проверить его слух. Это стоит делать особенно тогда, когда ему сложно писать диктанты на слух. Возможно, микроповреждения этого чувства вызывают характерные ошибки, например фонетическое письмо, озвучивание слов, проблемы со смягчением согласных.
Сделай это обязательно
Вместе с ребенком разработайте план по исправлению плохих оценок. Также точно запишите правила, которые применяются при выполнении домашнего задания:
- ребенку хорошо садиться на урок в определенное время, в специально отведенном месте. После школы и обеда очень важно повеселиться и расслабиться (желательно на свежем воздухе).
- следите за тем, чтобы на столе были только учебные пособия, а не отвлекающие игрушки
- не заставляйте вас учиться все время
- не делайте домашнее задание за ребенка, а помогайте ему
- поощряйте их учить вслух. Прочитав отрывок, он может обобщить для вас то, что он прочитал. Вы можете помочь ему сформулировать самые важные выводы
- систематически проверять свой прогресс.
Если у вашего ребенка проблемы с обучением, стоит проверить, не страдает ли он дислексией.
У шестилетних детей нарастают трудности с произнесением слов, и они сопровождаются проблемами с дифференциацией звуков, похожих на слух (это свидетельствует о нарушении фономатического слуха). Начиная учиться читать, человек с дислексией не может отделить звуки от слова, правильно разделить его на слоги. Во время разговора он делает много грамматических ошибок. Ему сложно определить, что слева, а что справа. Он не может вспомнить имена или их количество, например, дни недели. Он не только иногда пишет очень невнятно, но и не может держать слова в строках, забывает о связях букв, теряет их, путает графически и фонетически похожие символы. Делает орфографические ошибки. Таблица умножения для него - настоящий кошмар.
