Моя 9-летняя дочь не хочет учиться. В течение дня время распределяется так, как позволяет школьное расписание. Поскольку он ходит в школу в разное время, мы не можем ввести фиксированные часы, например, делать домашнее задание. После школы дочка идет домой с бабушкой, обедает и отдыхает. Иногда это час, а иногда два часа, обычно посвященные веселью. Только когда я возвращаюсь домой (около 17:00) с работы, он садится делать уроки. Идет очень медленно, ребенок отвлекается, мысли его где-то в другом месте. Я стараюсь предоставить ей подходящие условия для обучения: хороший свет, свое место, тишину и покой. Я пытаюсь помочь ей учиться, но я не делаю за нее домашнее задание, а помогаю найти правильный образ мышления. Однако даже с моей (или папиной) помощью иногда это занимает 3 часа. У дочери очень много проблем с изучением таблицы умножения и правил правильного написания. У моего мужа дислексия. Может ли это повлиять на проблемы нашего ребенка? Есть ли способ помочь ей? Мы хотим, чтобы наши дети учились новому и учились быть интересными, а не пугающими мучениями. Есть ли способ пробудить в вашей дочери желание учиться?
Альт! Дислексия иногда бывает наследственной в 60% случаев. Есть ли у вашей дочери дисортография и дискалькулия или другие формы дислексии, психолог может проверить (Психолого-педагогическая клиника). В таком случае специалист проведет терапию, которая поможет ребенку преодолеть школьные трудности, а также даст советы учителям и родителям по работе с ребенком. Независимо от психологического диагноза, вам нужно воодушевить свою дочь, облегчить ее обучение и показать, что вам это тоже нравится. Самый простой способ сделать это - через игру. Это требует некоторого времени от родителей, братьев и сестер, но о нем стоит позаботиться. Поинтересуйтесь, например, математическими карточками, в которые можно играть разными способами, незаметно изучая таблицы умножения. Есть также математические спиннеры, математические игры (в том числе компьютерные) и ряд других изобретений, которые заинтересуют ребенка больше, чем школьный урок (предложения можно найти в книжных магазинах и в Интернете - пароль: таблица умножения). Хороших результатов в закреплении таблицы умножения можно добиться, ежедневно разыгрывая очки (по дороге из школы или во время домашних заданий, два или три примера). Вы спрашиваете от умножения до 100, ребенок просит умножить двузначное число на однозначное число. Правильное решение (ребенок проверяет результат на калькуляторе) оценивается согласно договоренности и записывается. Вы подсчитываете баллы, например, каждую субботу. Могут быть призы. (Конечно, иногда вы особенно ошибаетесь, давая дочери возможность исправить вас, заняв позицию знатока. При такой коррекции результат умножения обычно запоминается надолго). Также было изобретено несколько способов размножения на пальцах. Нужен другой уровень математических знаний, другое воображение и ловкость рук. В Интернете можно найти описания («умножение на пальцах»). Взгляните, может, будет полезно. Одни дети учатся правописанию легче всего с помощью ассоциаций, другие - путем механического запоминания изображения слова или группы слов. Прежде чем выбрать какой-либо тип орфографических игр и упражнений, определите, является ли ребенок учеником визуального, слухового или кинестетического. Вы можете сами убедиться, какой метод обучения ваш ребенок запомнит быстрее всего. От правильного выбора зависит эффективность обучения. Есть много идей для овладения орфографией, но ни одна из них не выходит за рамки систематической практики. Книжные магазины предлагают множество орфографических игр. Предлагаю также посмотреть книгу Иоланты Гайды «Азбука Мудры Родзицы: изучение орфографии Skuteczna». С уважением. Б.
Помните, что ответ нашего специалиста информативен и не заменяет визит к врачу.
Барбара Среневска-ШафранПедагог с многолетним стажем.
