С сентября я индивидуально «обучаю» 16-летнего студента с диагнозом синдром Аспергера. Я его пока не видел. С тех пор, как я начала ходить на уроки домой, мальчик не выходил из ванной. Он запирается там перед уроком, уходит, как говорит его мать, как только уходит последний учитель. Мы (учителя и наставник) пытались дать ему сентябрь, чтобы приспособиться к новой ситуации, мы оставили рабочие листы, которые он работал со своей матерью, мы пытались убедить его уйти, организовав работу на компьютере, мы хотели отправить ему презентации по электронной почте - он изменил свой адрес электронной почты. Мама не может заставить его уйти, и мы тоже. Каждое наше пребывание в его доме заканчивается уверением через дверь ванной, что он выйдет в следующий раз. Мы знаем, что с ним должны быть установлены простые, понятные и приемлемые правила, но нам кажется, что мама далека от желания сотрудничать. Она считает, что любая попытка дать ей совет и напомнить о последствиях ее поведения по отношению к сыну является критикой и обвинением ее в болезни ребенка. Что мы можем сделать? Как мне вытащить его из этой ванной?
Привет,
1. Во-первых, важно хорошо понять, в чем состоит самая большая трудность мальчика в настоящее время, будь то страх встречи и новой ситуации или отсутствие у матери мальчика надежной и последовательной дисциплины.
2. Если проблема связана со страхом перед новой ситуацией, то полезными становятся когнитивно-поведенческие стратегии, то есть постепенное знакомство с новой ситуацией, т.е. мама и сын могут создать таблицу иерархии ситуаций, которую он будет принимать, начиная с переписки по электронной почте, и заканчивается встречей в месте, которое он считает самым безопасным в своем доме (за исключением ванной и закрытого пространства).
3.Если проблема заключается в отсутствии постоянного спроса со стороны ребенка, я предлагаю вам поговорить с мамой о том, что, поскольку она не может помочь ребенку в индивидуальной работе, она должна немедленно обратиться к специалистам, поскольку для таких детей, детских садов и новые школы с учетом их потребностей. Тогда стоит дать матери понять, что все возможные средства с вашей стороны исчерпаны и что ее стремление к поиску помощи остается.
Если мать «слаба» и не очень эффективна в поиске терапии для ребенка, стоит ей в этом помочь или найти людей, которые будут направлять ее дальше.
4. Возможно, ваша интуиция относительно отсутствия у матери навыков и постоянных требований увековечивает тенденции мальчика к тревоге, но стоит проявить понимание к матери, потому что она действительно заботится об очень трудном ребенке. Пожалуйста, избегайте резких суждений и с нежностью и пониманием указывайте на новые возможности. Пожалуйста, попробуйте добавить надежды, а не осуждать. Многим родителям, которые воспитывают своих детей без сбоев в развитии, часто бывает трудно ввести последовательную дисциплину. Что только тогда, когда ребенок боится окружающего мира и, как правило, ведет себя очень сложно и жестко.
На мой взгляд, помощь таким детям сопряжена с таким количеством проблем и трудностей, что родителям следует обращаться за помощью к команде терапевтов, а не только в школу. Государство в значительной степени субсидирует многие виды лечения, потому что проблемы таких детей сложны и выходят за рамки компетенции родителей, воспитателей и учителей.
5. Сочетание дисциплины с подверженностью тревоге и выходом за рамки жесткого поведения - настолько сложная задача, что для ее решения требуется команда специалистов. Пожалуйста, не ищите виноватых в своих родителях или в школьной системе. На мой взгляд, за поддержкой следует также обращаться за помощью к специалистам-терапевтам. Я рекомендую Synapsis Foundation, предложения помощи через центры Synapsis или центры Sotis. Они развивают свои предприятия по всей стране. В Варшаве их очень много. У них есть постоянно обновляемое предложение в соответствии с мировыми научными отчетами. Фонд Synapsis также предлагает индивидуальные юридические, психологические и психиатрические консультации.
6. Маме следует действовать как можно скорее. Течение времени значительно пагубно для ребенка. Специалисты должны пройти реабилитацию как можно скорее, тогда прогноз будет намного лучше.
Как можно скорее обратитесь за помощью и терапевтической поддержкой.
Помните, что ответ нашего специалиста носит информативный характер и не заменяет визит к врачу.
Барбара КосмалаРуководитель клиники психотерапии и личностного развития "Эмпатия", психолог, сертифицированный и сертифицированный психотерапевт http://poradnia-empatia.pl
.jpg)
